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为不断提升课堂教学质量和教师的专业素养，2024年6月18日下午，来自扬州市教研站各高中校的英语学科教师代表50多人，齐聚世界杯手机版app-世界杯(中国)综合高中部，参加了本学期市教研站及市高中英语范洪亚名师工作室第十二场教学研讨活动。弘扬中专的普高老师强莹和张凤楼分别在高一二年级开设了江苏译林版教材综合技能板块Integrated skills同课异构。扬中、扬中树人、扬大附中、新华等学校的高一高二老师与专家参加了本次听课与研讨活动。

强莹老师开设的是高一选择性必修一第一单元的Food matters Integrated skills（Introducing your favourite food）。本节课围绕单元话题，介绍自己最喜爱的食物，要求老师创设情境，展开一系列具有综合性、关联性和实践性的听说读写等学习活动。上课班级为弘扬高一文科班，强莹老师根据学生的现有知识储备和知识点难易程度，设计了降低学习难度，以便达成教学目标。本节课的教学主要以听和说为主，以实践弘扬中学正在探索的“三单一案”（课前预习单、课中学习单、课末巩固单）和本课导学案为目的，以实现课堂输入与输出的效益最大化。本节课的学习共分为六个步骤：1.预习展示，核对预习练习的答案；2.课堂导入，通过抛出问题引导学生讨论美食节；3.课中学习，先听听力，完成两个部分的练习，让学生对于美食节有一定的认知，再引导学生分析文章的结构，为讨论话题做准备；4.随堂演练，对自己所喜欢的食物展开讨论并展示讨论的成果；5.知识构建，让学生根据所学知识总结概括，讨论如何写出一篇关于最喜爱的食物的文章；6.学习评价，选取两位同学的讨论结果，请同学提出建议，加以完善。最后布置课后作业，仿写文章。

张凤楼老师开设的是高二选择性必修四第三单元 Careers and skills Integrated skills （Making a career plan），本节课以职业规划为主题创设情境，展开听说读写等学习活动。张老师是基于校本的“三单一案”这样来实施本节课 的教学六个步骤的：1.预习展示，纠正预习中的共性问题；2.课堂导入，通过展示张桂梅的事迹，引导学生对自己梦想职业的规划，并展示应用文写作题目，让学生带着题目去在接下来的文本学习中寻找答案；3.课中学习，让学生逐一完成学习任务。首先是让指导学生听一段介绍如何进行个人职业规划的研究，了解制定个人职业规划的具体步骤，再要求学生阅读一份如何成为时尚设计师的规划书，了解职业规划书的基本形式和主要内容，围绕个人职业规划开展小组讨论；4.随堂演练，要求学生撰写一份个人职业规划书，培养职业规划意识；5.学习评价，学生作文互评；5.知识建